將教師科技成果轉移轉化與學校的創新創業人才培養相有機銜接

東南大學校長張廣軍在九龍湖校區主持召開創新創業教育改革推進會。副書記鄭家茂、副校長吳剛、校長助理(掛職)高煥清，相關職能部處負責人及部分學生事務校長特別助理代表出席會議。

會上，教務處、學生處、校團委、研究生院、資產經營管理處、大學科技園、教師教學發展中心等相關職能部門負責人分別就今年以來創新創業教育改革推進情況及下一步改革工作進行彙報。曹蔚禕、宋浩川、潘佳正、武麗佳、徐嬌嬌等五位學生事務校長特別助理各自從學生的視角對學校創新創業教育的不同層面內容提出了意見和建議。

高煥清校長助理在講話中建議要加強頂層設計以及知識結構、師生交流、載體平台、校內校外等層面資源的整合;吳剛副校長指出要強調創新基礎上的創業，做好整體規劃和任務分解，並按層次推進科技創新、第二課堂、創新孵化、運行保障等改革;鄭家茂副書記指出，創新創業教育改革是時代使命，也是國家戰略，要堅持植入雙創基因和因材施教的原則，著力解決好載體建設和政策支持兩個問題。

張廣軍校長做會議總結講話，對相關部門的工作推進和學生事務校長特別助理的意見建議表示肯定和感謝，並就下一步推進創新創業教育改革工作提出總體要求和具體安排。他強調，一是要堅持正確的教育教學改革方向。把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，把創新創業教育融入人才培養全過程，著力培養學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。二是要強化創新創業教育改革全鏈條設計。進一步加強頂層設計，大力推進研究型教學，深入推進創新創業實踐與實訓，開拓海外實踐基地，深化社會實踐內涵。三是要深化創新創業教育改革落實見效。進一步加強體制機制改革，破解創新創業教育改革障礙，創新模式，力求實效，切實抓好創新創業教育改革落實工作。此外，張校長還就近期重點推進的幾項工作提出具體要求，一是由教務處牽頭加強創新創業教育改革頂層設計，進一步明確總體實施方案和任務分工;二是由團委、資產經營管理處和大學科技園等部門協同，搭建好校內外創新創業教育載體;三是由校辦牽頭積極組織和推進國家級雙創基地的論證與立項。

記者從東南大學獲悉，為促進科技成果轉移轉化，該校教師的科研成果將無償授權許可學生使用三年用於創業。

由18條新舉措組成的《東南大學促進科技成果轉化實施方案》提出，在技術發明人許可的情況下，允許三年內以無償許可知識產權的方式，向學生授權使用科技成果，引導學生參與科研成果轉移轉化和開展創新創業實踐。

“有些教師擅長搞科研，但在企業管理、稅收等方面卻未必在行。”東南大學副校長吳剛說，將教師科技成果轉移轉化與學校的創新創業人才培養相有機銜接，可以讓科技成果通過學生創新創業做強做大。

吳剛介紹，該校還將在體制機制上進行調整，為教師從事科技成果轉移轉化工作創造條件。

該方案提出，教學科研人員在履行崗位職責、完成本職工作的前提下，可申請到企業兼職從事科技成果轉移轉化，也可與學校簽訂不超過三年的離崗創業協議。

“新方案還積極鼓勵以增加知識價值為導向的收益分配政策，學校從科技轉讓或許可所取得的淨收益中提取70%的比例用於獎勵技術團隊和發明人，在現有政策上提高10%，進一步激勵技術團隊進行成果轉移轉化。”東南大學資產經營管理處處長江漢說。

據了解，2016年度東南大學科研項目總經費到賬20.208億元，較上一年度增長12.2%，其中，產學研合作經費比例約占三分之二。

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