氣質與相容度

圖：《Taming the Tiger Mom: A Balanced Approach to Maximizing a Child's Potential》角度新穎 /資料圖片

如果孩子喜歡安靜獨處，父母就會擔心孩子的社交問題；若孩子交友廣泛，父母又擔心孩子不能安心學習。孩子的問題層出不窮，父母的焦慮沒有止境。在問題與焦慮之間，有沒有出路？

當我們誇讚某一個孩子的時候，他的父母總會跳出來說這孩子還有諸多「問題」。那是因為父母總是「望子成龍」。倘若父母追求孩子的「全面發展」，孩子如何努力，才能達到父母心中隱藏的「百分百完美」指標？我曾經研讀「特殊教育」這一專業，所以有時候，會有人向我諮詢孩子的問題，然而多數時候，孩子們表現出來的所謂問題實屬正常。很多父母內心為孩子設置了某種目標，卻罔顧孩子的個性、氣質和能力的差異。

而每一個孩子都有其獨特的個性和氣質，像是花園裏的小花一樣，每一朵都不同，都有其獨特的美。假如父母只追求玫瑰，無論怎麼培育，一朵荷花也無法變成玫瑰。其實很多時候，當我們總是戴着「是否成問題」的眼鏡去審視孩子的行為表現的時候，很容易得出「有問題」的偏頗結論，卻忽視了「龍生九子，個個不同」的道理。孩子的行為表現若極端到病態，自有醫學機構可做鑒定，但這些情況畢竟是少數。

最近讀了一本書叫《Taming the Tiger Mom: A Balanced Approach to Maximizing a Child's Potential》，是一位韓國人Chungsoon C. Kim寫的。Kim是一位兒童發展心理學家，曾在美國San Jose State University執教四十二年。這本書一開始便提供了一個比較有意思的視角，就是父母與孩子的「相容性」（compatibility）。有的孩子非常活躍，喜歡安靜的父母也許會難以忍受，但也有父母非常喜歡活躍的孩子。當粗枝大葉的家長偏偏有一個生性敏感的孩子，而愛運動的家長生養了一個天性不愛動的孩子的時候，衝突會非常容易發生，家長也傾向於認為孩子很有「問題」。於是便有了一個相容性的問題，例如父母是否接納和容忍孩子的敏感特質或者喜歡安靜的特質。當父母與孩子之間的相容性較大的時候，孩子便壓力少，父母便快樂多；反之，則孩子壓力大，父母焦慮多。越是相容性低的家庭，孩子的「問題」便越多。基於此，Kim指出，成為好父母有兩大基本原則，一是父母的投入與耐心，二是要仔細觀察和足夠敏感地識別孩子的需要並滿足他們。總之，我們要尊重孩子獨特的個性和氣質，才能找到適合的教育方法，而不是將孩子們都打造成「花園裏的玫瑰」。

Kim的書中還講了一個韓國民間故事。說是有兩個媽媽，各有一對雙生子，這兩對雙生子也正好都一樣，一個賣傘為生，一個賣草帽為生。一位媽媽總是憂愁，雨天發愁賣帽子的孩子的生意，晴天發愁賣傘孩子的生意。另一位媽媽卻正好相反，雨天為賣傘的孩子高興，晴天為賣帽子的孩子高興。我想，也許看待孩子的「問題」也是同理，關乎父母之心態。

中國有一個成語是「鳧短鶴長」，這個成語的來源是《莊子》，「彼正正者，不失其性命之情。故合者不為駢，而枝者不為跂；長者不為有餘，短者不為不足。是故鳧脛雖短，續之則憂；鶴脛雖長，斷之則悲。」雖然這句話原非指教育而言，但其中道理還是值得我們深思。無論我們的孩子是「鳧」（野鴨），還是「鶴」，接納他們的天性才是良好教育的開端，也是降低父母焦慮感的良方。

【華發網根據大公報採編】