香港青年酒泉見證太空神州之旅

國家科研發展一日千里，繼天宮二號今年中秋期間發射，神舟十一號載人飛船昨天亦順利升空。航天員景海鵬和陳冬，將在天宮二號太空實驗室進行三個由香港學生設計的科學實驗，包括「水膜實驗」、「太空養蠶」和「雙擺實驗」。來自三間中學、參與今次科研活動的逾廿名師生，應邀前往酒泉見證「神十一」發射過程，並展開五天「神舟之旅」，也創下香港中學生現場觀看神舟發射的先河。三校師生在出發和抵達後接受《大公報》訪問，除了一片喜悅和歡欣，更希望三個太空實驗能為國家航天事業和人類未來生活作出貢獻，有老師更希望形成學界的航天競賽。\大公報記者唐曉明 楊 州

行政長官梁振英曾發表網誌表示，他們一代人的中學時期，在電視屏幕前看美國人登陸月球，之後的幾十年，太空的主角都是外國人，他們只是觀眾。「現在我們不只是觀眾，因為中國人在太空已經有了角色。」「神十一」飛天，本港中學生擔當了參與國家航天科研實驗的角色，天水圍順德聯誼總會翁祐中學、將軍澳基督教宣道會宣基中學和保良局羅氏基金中學，分別獲得「香港中學生太空搭載實驗方案設計比賽」的冠、亞、季軍。

望特製蠶絲用於太空衣

「能夠看到火箭發射，實在是很難得。從前只能在電視中觀看發射，這次終於親眼看到了！」翁祐中學的區鈞堯同學興奮地叫着。同校的陳翠珊表示，十分榮幸參加是次火箭升空考察團，親眼看見作品衝出地球令全隊人十分雀躍。「這次機會難能可貴，使我們更珍惜所有學習機會，希望從日常生活細節當中找到新的啟發，拓闊思維。」

參與設計太空養蠶實驗的宣基中學女生梁芷韻說，倒數火箭升空很激動，尤其聽到聲音，很開心自己設計實驗方案能在太空試驗。「現場（藉熒幕）看風景很特別，太陽月亮共存，亦影了不少現場的照片作留念。」

同校的鄧梓儀說，蠶蟲吐絲對人類好大貢獻，可應用在國防上、醫學上，甚至在衣物上，都想多些了解這種生物，看看牠在太空吐絲，會否產生更堅韌等特別情況，冀望可將設計用於太空衣或其他民用產品上。「親身見證火箭升空，參觀中國科研技術，和當地的學生交流，這些機會非常難得，可以學到更多東西。」

為與航天專家交流感動

同校的王嘉寶說，今次提出養蠶實驗，令國家科研史上有人類以外的生物上太空，有份為國家帶來這突破，深感榮幸。比賽中有很多機會和國家航天專家進行交流，過程都看到他們用心幫學生將研究心血送上太空，非常感動。同校的黃采妍說：「以往對航天和太空等接觸，往往只限於熒幕，無法去到現場觀看，這次可以見證神舟十一號升空，對我來說都是一個全新的體驗。」

宣基中學「太空養蠶」指導老師周穎熙表示，香港是國家一分子，今次有機會享受中國十多年的航天成果，獲獎是其次，見到學生從構思到落成產品，想法全面可行，得到國家航天專家肯定，雙方有機會彼此交流，機會非常難得。

陪同師生直擊酒泉的香港生產力促進局總裁麥鄧碧儀表示，不僅同學很激動，連他們亦如是。「前晚（15號）11點出發，昨（17號）凌晨兩點到達現場，見到同學們非常興奮，並無絲毫睡意，在現場觀摩跟在電視機前觀看感覺完全不同。」今次學生設計的太空實驗不會直播，但錄影資料會帶回地面，生產力局將向相關部門磋商，相信不久會在本港播放，讓更多的學生觀看學習。

梁振英表示，這是首次有香港師生組團到酒泉發射中心，觀看他們構想的實驗設備，搭乘神舟十一號發射升空。他又感謝香港生產力促進局，昨早由酒泉衛星發射中心，發回本港同學談及目睹火箭升空感受的相片和影片。

梁振英憶述，本月初在禮賓府接待得獎的同學、老師和家長，聽取同學們構思太空實驗的由來和期間遇到的困難。梁振英表示，「套用今次神舟十一號航天員的話來說，同學們的實驗是奇思妙想」，「我也為同學們的創意和對科技的熱誠而鼓舞。他們是香港創科的未來動力」。

勞莉欣表示，受到國家女太空人王亞平在太空向學生展示的基礎物理實驗啟發，尤其在失重環境下進行水膜實驗。蔡欣澄坦言比賽過程與不同相關專家交流，才有今天的實驗方案。

何奕龍說，曾參加兩次「少年太空人體驗營」，但最多只能入選候補名單，藉着今次機會能圓太空夢，前往酒泉與太空人交流，甚至能夠體驗到他們的生活等。

指導老師崔婉琪表示，學生剛與國家航天專家交流後，在樓梯處熱烈討論，每人都有自己想法，感受到他們那種執著精神，討論內容是尋求另類物料取代原先物料，「方案當中有部分物料不能帶上太空，以及實驗過程因工具轉變而有所改變」，如最初實驗含有揮發性氣味的丙酮。學生亦花上不少心思和時間查閱文獻、聯絡相關專家，最終才找到合適的物料。

太空吃桑葉有何不同？

榮獲亞軍的基督教宣道會宣基中學，四位就讀中六的同學均期待其太空養蠶實驗結果。黃采妍表示，用了半年時間完成實驗設計，其中兩個多月研究蠶蟲的特性和生長，對於心血能獲國家認同感到開心和興奮。王嘉寶大讚比賽過程有很多機會和國家航天專家交流，帶來難忘的體驗。

鄧梓儀說，這次報告經過多次修訂，進行不少前期實驗，例如吃的桑葉大概多久會乾、需要吃多久，再在實驗上不斷作出緊密的修改，除令蠶蟲的生活環境更加舒適，更減輕太空人的工作負擔。

宣基中學指導老師周穎熙稱，「國家航天發展快，如果有這麼高水平的專家指導學生，對香港很有益處。」香港有機會享受國家多年的航天成果，機會非常難得，「今次香港學生設計的作品，透過國家航天科技，可以將人類以外的生物帶上太空，好榮幸參與這次升空計劃。」

推論引力是否引致不規則

季軍作品「雙擺實驗」的設計者，保良局羅氏基金中學的學生，希望實驗上天後能觀察到雙擺（例如兩隻人工臂一起擺動，或受引力影響，模式呈現差異）在微重力狀態下的運動情況，與在地球上的運動情況對比，推論出引力是否導致「混沌」（不規則）運動的因素。

學生侯柏全介紹，實驗結果可運用於設計機械臂，亦能為太空儀器修補工序提供技術支援。

「雙擺實驗」指導老師黃洋稱，香港中學普遍只能和其他學校交流，「厲害一點」能與外國院校接觸，今次能與國家航天員合作，有份參加國家航天活動，感到非常榮幸。

黃洋指，「如果國家繼續舉辦這類活動，將吸引更多香港學校參加，甚至會做成學界的『航天競賽』，推動創科發展。」

根據中新網、大公網等綜合採編

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