大灣區教育合作 /深校多元化 香港學童易適應

圖：大灣區港澳子弟學校提供12年制教學，方便孩子「一條龍」完成中小學教育

暴疫夾擊，近兩年出現跨境生退學潮。另一邊廂，深圳飛速發展加上有國家政策的扶持，吸引了不少港人家庭移居當地、落戶求學。學友社學生輔導顧問吳寶城接受《大公報》專訪時表示，在各類學校中，港人子弟學校和國際學校較受港生歡迎，公立學校則需通過積分入學制度報讀。他建議，有意安排子女赴深讀中小學，最好從較完整的學期讀起，若半路插班又撞上考試，或會增添孩子的學業壓力。

學友社學生輔導顧問吳寶城表示，深圳的學校，從提供課程的劃分可分為三類：提供香港課程的港人子弟學校，提供內地課程的公立學校及提供國際學校課程的國際學校。當中，吳寶城指港人子弟學校和國際學校較受港生歡迎。在這兩類學校畢業的學生可參加香港的中學文憑試或國際考試，為入讀港校、世界名校做準備。

港澳子弟校提供12年學制

去年下半年本港社會動盪，不少人呼籲在深圳開設小學到中學一條龍的港人子弟學校，為港生內地求學提供更多管道。今年9月，教育部回應港區全國政協委員提案，支持在大灣區港澳子弟學校提供12年制教學安排。羅湖港人子弟學校董事長鄭景輝表示，大灣區港澳子弟學校提供12年制教學安排，可以大大解決在大灣區的港人子弟求學的問題，讓他們了解內地的發展，也能夠培養家國情懷。他指出，羅湖港人子弟學校每年都有不少港生選擇繼續在內地升學，約八成港生願意留在深圳升學，希望學校能夠提供一條龍的教學課程，不過土地空間問題仍需要解決。

在報讀國際學校方面，大公報記者在深圳了解到，有不少口碑不俗的特色民辦雙語學校和國際學校，它們是港生中學求學的主要途徑。例如位於前海的哈羅國際學校、貝賽思國際學校等，吸引到一些家庭經濟條件較好的港生爭相報讀。

吳寶城表示，不少港生申請國際學校時都須先通過面試。「面試時必然會考察到的就是語言能力，這關乎你入去後能否適應那裏的學習環境。」國際學校以英文授課為主，除此之外校方亦會看學生過往的操行表現等。吳寶城建議，有意安排子女赴深讀中小學，最好從較完整的學期讀起，若半路插班又撞上考試，或會增添孩子的學業壓力。

不過據了解，入讀國際學校和部分民辦學校沒有學籍，無法再轉回內地教育體系，也無法參加中考、高考，但仍可以參加全國港澳台全國聯考。參加聯考時，有內地學籍的港生才能在內地參加聯考，否則只能在境外報考。據悉，深圳亦有部分學校或機構，提供港生內地升讀大學或者回港升學的對應培訓課程，但學生需要額外花一兩年時間修讀。

公立校港生多為「雙非童」

至於不少深圳學校近幾年陸續開設「香港班」、「港籍班」，吳寶城表示，這種班級的設置無疑能幫助港生適應異地求學生活，但建議有意報讀的港生，入學前務必了解清楚考畢業試的相關信息，「因之前聽同學講讀完返來不可以考DSE」。

吳表示，報讀公立學校的港生，以「雙非童」（即父母皆非港人）居多，他們皆在內地工作，並在內地有住址；土生土長的港人或會考慮內地高考競爭大，轉而選擇能銜接港校及國外學校的課程。

另外，深圳市於2017年起，接受港澳籍學生通過積分入學制度報讀深圳市公立學校。但有留學顧問表示，積分入學的難度不低，且各區的積分政策都不同，達到各區定下的標準後，還需要向教育局申請，各區的教育局會來安排學位。故現時的積分入學政策基本上只適合「雙非童」。