搜索右侧

您現在的位置:華發首頁>@香港 > 國民教育 >

舊街區新姿采

更新時間:2019-12-06 17:56來源:網絡作者:@Mary人氣:8740

舊街區新姿采

圖:「東美花園」的「灣仔:地區發展起源」牆

當生活足跡越走越前,在忙碌中可曾有機會回望來路?每個人對成長街區所帶來的記憶,包含了對生活最初的感知。重回舊街區,通過設計方式發掘生活的煙火氣,尋找在繁忙生活中不經意丟失的美好,或許也是一種探尋未來生活的方式。

可曾想過生活也可以被設計?在灣仔,有一片舊街區,擁有一個浪漫的名字「日月星街」,百多年前是香港首間發電廠的所在地,自《三字經》取「三光者,日月星」之意,比喻電力帶來光明。這裏是臨近太古廣場三期的「星街小區」,由「日街」、「月街」、「星街」及「永豐街」組成。不大的地方,但聚集了許多的創意小店。這些小店既有自己設計的創意商品,亦會共同貢獻自己的設計理念,並將這些創意的小心思融入到這個街區各個不經意的角落,讓舊街區煥發了新的活力。

處處見設計元素

地處煩囂的灣仔,位於皇后大道東旁的小公園「東美花園」,入口處可見一面標有「灣仔:地區發展起源」的精緻展示牆。從這裏開始,歷史的記憶與現在的生活即產生了一種聯繫。走至公園深處,沿樓梯拾級而上,星街便位於此鬧中取靜之地。設計元素在這個片區無處不在,而且是與社區緊密相關的設計,一如可愛的路牌、彩繪的樓梯,以及清吧裏閒坐放空的人。走入其中,會讓人忘記了這本是一片充滿生活氣息的舊街區,直到匆匆回家的居民進入了富有歷史感的建築,方才打破思緒的幻境。

自去年起,香港設計中心為了促進社區與設計的聯繫,推出「BODW城區活動」,鼓勵創意社群與不同社區團體、企業及品牌合作,為香港帶來更多別開生面的設計活動,令創意氛圍植根社區。香港設計中心業務發展及項目總監林美華對記者說:「香港擁有很多優秀的設計師,也有很多值得保育的地區。我們希望通過這個活動創建一個平台,聯結設計師、社區與設計本身,期待打造成可以自成生態系統的良性循環,活化舊社區的活力。」

從生活細節感受

「藉由設計活化社區是潛移默化的過程,是社區公共空間展示的創意啟示。這個活動會先與不同社區在地的設計小店溝通合作,亦選擇優秀的設計師一同參與合作,針對每個社區的獨特氣息進行設計,讓每一項設計更貼近社區的生活,亦希望讓社區居民真切理解設計的意義──是為了完善生活的細節而存在,拉近設計與生活的距離。」林美華續說:「根據去年的經驗,今年活動增加了教育與互動的元素,在地居民是活動最直接的觀眾,通過這些活動可促進設計師和居民溝通,也會觸發設計師創造更多對觀眾(居民)有意義的設計。活動目的以三至五年為一個周期,當居民的生活融入了設計的思維,即使脫離了設計師的參與,社區自身或會逐漸成為一個有機的良性循環。」

香港富有魅力的地方在於,無論時光如何前進,在設計的連結之下,舊街區即使有變更,依然找到歷史的記憶,彷彿一切從未走遠。如灣仔、深水埗、荃灣、火炭、土瓜灣、北角、柴灣這些傳統街區,依然富有活力。今年「BODW城區活動」再接再厲,聯繫一百多個創意單位以及各大企業、機構、學院、設計師及學生等,由十一月起至明年首季度舉辦多項精彩活動,帶領公眾感受不同城區之創意魅力。

(來源:网络)

  • 凡本網註明"来源:華發網繁體版的所有作品,版權均屬於華發網繁體版,轉載請必須註明來自華發網繁體版,https://china168.org。違反者本網將追究相關法律責任。
  • 本網轉載並註明自其它來源的作品,目的在於傳遞更多信息,並不代表本網贊同其觀點或證實其內容的真實性,不承擔此類作品侵權行為的直接責任及連帶責任。其他媒體、網站或個人從本網轉載時,必須保留本網註明的作品來源,並自負版權等法律責任。
  • 如涉及作品內容、版權等問題,請在作品發表之日起一周內與本網聯系,否則視為放棄相關權利。

  • 1田飛龍:港青國民意識現危機 須重啟國民教育田飛龍:港青國民意識現危機 須重啟國民教育

    田飛龍“占中”的重要政治遺產就是香港青年世代走上政治舞臺,形成香港社運新生力量,在很大程度上沖擊著既[詳細]

  • 2遏止“港獨”必須與展開國民教育相結合遏止“港獨”必須與展開國民教育相結合

    3月11日,開平市東河中學校長陳國強、副校長劉權均,受香港國民教育學會邀請赴港,參加香港教育局教育服務中心舉辦的“2017年‘課程發展與教學實踐’教育會議”。本次會議以“愉快學習,共建未來”為主題,通過一系列[詳細]

  • 3喬曉陽:國家政治制度須尊重喬曉陽:國家政治制度須尊重

    香港基本法教育協會北京訪問團昨日中午與全國人大常委會法工委前主任喬曉陽會面。訪京團團長梁美芬引述喬曉陽指,香港人無論參政與否,都要尊重中國的憲法、國體、政體,以及「中國共產黨領導的多黨合作和政治協商」這一基本的政治制度。[詳細]

  • 4香港二萬學生家長齊齊認識基本法香港二萬學生家長齊齊認識基本法

    為了加深香港學生對憲法及基本法的認識,善德基金會舉辦「認識憲法、《基本法》——與法治同行」系列比賽,項目包括填色、標語創作、平面設計及問答比賽,並吸引了全港350間中、小學及幼稚園、逾二萬名學生及家長參加。其中,「全港中學校際問答比賽」昨早進行[詳細]

  • 5為什麼香港人均壽命全球最高?這是我見過最好的答案為什麼香港人均壽命全球最高?這是我見過最好的答案

    在這樣的香港人面前,我有點慚愧。 近日,田家炳先生仙逝,享年99歲。36年間,他在大陸捐建300多所學校,花費數十億港幣,被人美譽“百校之父”。 [詳細]

  • 6康居王史冊帶出絲路友誼康居王史冊帶出絲路友誼

    古代中國,在紙張還未問世前,碑刻和木簡是書籍文獻的重要工具。木簡多用於書信記事和公文報告。古代絲綢之路上,兩排康居王使者冊,早前現身於香港歷史博物館,幾枚古舊的木條,連繫其間的編繩至今猶在,讓人感動不已。這兩排氣質非凡的漢簡,於甘肅敦煌懸泉[詳細]

  • 7讀懂中國文學,還得從漢字入手讀懂中國文學,還得從漢字入手

    在當今的學科劃分中,漢字研究屬於語言學,抒情敘事屬於文學,它們處於不同的一級學科下麵。但在古時候,文字學和文學並沒有分得這麼清楚:四言詩、五言詩、七言詩都是從文字說的;“古文經學”“今文經學”也是以文字相區分。 [詳細]

  • 8廣東人所用的「埋」字有哪種意思?廣東人所用的「埋」字有哪種意思?

    圖:舊式的店舖多用「摺閘」;遇上結業,那不就是「摺埋」了嗎? 「埋」有「葬」的意思。「葬」就是死了,生命有個了「結」,什麼也塵埃落「定」,亦即一「了」百「了」。那廣東人所用的「埋」字也有以下的意思:[詳細]

  • 9讀余秋雨──以《門孔》為例讀余秋雨──以《門孔》為例

    在深圳羅湖書城,我買下了余秋雨先生最新的書《門孔》(湖南文藝出版社,二○一七年十月初版)和《慢讀秋雨──余秋雨慢筆文選》(四川文藝出版社,二○一七年六月初版)。前一本是新文結集,後一本是選篇。 [詳細]

  • 10「執字粒」與「手民之誤」「執字粒」與「手民之誤」

    早年的書刊、報章,用的是「活字印刷」。「活字」指單字的反字模,俗稱「字粒」。印刷前,工人按稿件挑出「字粒」,排列在字盤內,這個排字過程俗稱「執字粒」。印刷時,工人只要在字盤上塗墨,覆上紙,施一定的壓力就行。[詳細]

  • 11在白雲觀追尋道教邱處機足蹟在白雲觀追尋道教邱處機足蹟

    看過金庸《射鵰英雄傳》(小說或電視劇)的學生,相信對邱處機的俠義作風,必定留下深刻印象。邱處機是道教全真教的道長,北京白雲觀是全真道龍門派祖庭,自元朝起,為全真道「第一叢林」。[詳細]

  • 12清華大學開辦香港高級政務人才課程清華大學開辦香港高級政務人才課程

    ​清華大學7月2日在網上發佈首個向香港招生的公共管理專業碩士項目簡介,其中定位為「培養能植根中國、面向世界,知國情、懂港情的高級公共管理人才」,申請者須擁有香港身份證和回鄉證,「品德良好,遵紀守法」,並且擁護中國《憲法》和香港特區《基本法》。[詳細]




圖說新聞

更多>>
遏止“港獨”必須與展開國民教育相結合

遏止“港獨”必須與展開國民教育相結合


返回首頁