尹璐：為聯合制勝撥開“迷霧”

尹璐（左一）就如何搞好信息化建設等問題在基層部隊調研。張坤平/攝

華北某地，中部戰區組織的一場諸軍種防空聯合作戰實兵演習正在緊張進行。

突然，多批次“敵”飛機和艦船向我方戰略目標襲來。“敵”飛機和艦船分別是什么類型？各有多少架（艘）？我方有多少應對兵力和兵器？聯防指揮部必須迅速掌握情況、作出應對部署。

極短時間內，一名身形瘦弱的女軍人帶領團隊迅速對“敵”進行目標判證、企圖分析和威脅評估，很快將由各方信息流融合的“戰場情況圖”推送給指揮部，支撐戰區多軍種力量聯合對“敵”開展有力反擊。

這名女軍人就是中部戰區聯合作戰指揮中心某保障隊總工程師尹璐。近年來，她帶領團隊不斷攻關，實現了戰區成立后諸多信源融合為“戰場情況圖”的全新跨越，為聯合作戰指揮提供了“不可替代”的有力支撐。她也因此被譽為為聯合制勝撥開“迷霧”的人。

鍛造“一網連三軍，一令傳八方”的聯合作戰指揮信息系統

2016年2月1日，戰區成立大會在北京八一大樓隆重舉行，習主席向各戰區授予軍旗并發佈訓令，我軍聯合作戰體系構建邁開了歷史性步伐。

戰區建立后，最急需的就是構建一套高效的作戰指揮系統，而在系統籌建過程中，最重要的要求就是實現多軍種聯合。

“各種力量都要在戰區的統一指揮下完成聯合作戰任務。”當時，剛被任命為中部戰區某保障隊首任總工程師的尹璐意識到，跟以前的軍區相比，戰區的作戰指揮平台將是全新的樣式。

“新系統要實現‘一網連三軍，一令傳八方’，是信息條件下聯合作戰指揮發揮聚合效能的‘神經網絡’。”尹璐說，新系統承載著為聯合制勝撥開“戰場迷霧”的重任。

受領任務之初，在信息系統建設領域工作多年的尹璐很清楚她面臨的挑戰有多大：長期以來，我軍各軍種指揮信息系統相對獨立、作戰樣式大相徑庭、指揮需求各有側重，建立一套適用於多軍種“一體化”的聯合作戰指揮信息系統不僅沒有現成經驗可循，技術層面上的難度也非同一般。

“非常焦慮，腦子里一直在想這件事，有的時候凌晨三四點就醒了。”那段時間，尹璐帶領技術團隊先后數十次到軍地科研單位進行考察，調閱、參考了大大小小3000多個軟件程序。

在摸清底數、遵循全軍技術體制的基礎上，她大膽提出了“軍種系統引、陸軍系統融”的建設思路，其要義是立足現有指揮信息系統進行融合集成，并通過不斷的更新滿足聯合作戰指揮要求。

隨后，尹璐帶領團隊晝夜奮戰，成功引接陸、海、空、天等10多種信源，組織上千次對接、融合、調試。從功能構設到操作流程，從搭建基礎平台到引接數據信息，她帶著大家一點點推進，沒日沒夜輾轉於辦公室和試驗機房。

“扛著一個大校軍銜，往桌子下一蹲就開始做，擼起袖子鉆下面綁線、整理設備。”中部戰區某保障隊技術室主任衛斌回憶。

終於，在尹璐帶領下，一套上通軍委、下聯戰區陸、空、火箭軍和省軍區、聯勤保障等部隊的聯合作戰指揮信息系統迅速構建起來。此外，保障隊還研制開發出戰場情況保障支撐平台，為戰區聯指中心迅速進入運轉階段提供了堅實信息支撐。

繪就一目了然的實時“戰場情況圖”

熟悉尹璐的同事知道，她是個干起工作來爭分奪秒的人。即使平時做飯，她也會下意識地尋找速度最快的“最優解”。解決了各軍種聯得上的問題后，尹璐馬上著手解決聯得通暢、聯得深的問題。

“她對信息系統建設有一種使命感。”衛斌說。

一次演練中，她發現不同軍種信息在交互傳遞時，存在系統間信息解釋不一致的情況，這勢必給信息的快速流轉、精準處理造成影響。

“看到問題之后，她有一種躍躍欲試的感覺，兩眼放光。”衛斌記得，這位學科建設帶頭人從不會說“好吧，回頭再說”，而是“來，咱們一起研究一下”。

經過一番研究論證，尹璐提出了新的改進設想。她帶著技術團隊歷時一周，解決了信息不一致的問題，實現了信息傳遞“共享一幅圖，共用一張網”的預期目標，進一步縮短了信息處理流程和時間。

“有時多贏得一秒鐘，可能就決定了一次作戰行動的勝敗。”她解釋說。

聯合作戰條件下的“信息流”保障，需要天、空、地、海、電、網等多維度信息的深度融合，需要對海量信息進行匯總、挑選、加工、整合，為指揮員提供精要的戰場綜合信息。這要求該保障隊必須由單一基礎信息保障向判證、分析、評估等融合多維綜合信息精準保障轉變。

新課題要求尹璐不僅要當“技術控”，還要成為“作戰通”，要學會從指揮員的思維去審視技術保障工作。從此，她經常通宵達旦補習聯合作戰和軍兵種知識，鉆研各軍種各領域信息系統建設情況，短短半年就啃下數百萬字的資料，寫下十幾萬字的筆記。

她帶領團隊細細揣摩指揮員關注點、作戰指揮流程、信息融合規律，終於研制出“戰場綜合信息輔助決策系統”。據介紹，這套系統能對多來源的信息進行深度處理，形成“戰場情況圖”，直觀地展現在指揮員面前，并且能進行戰場態勢分析，“讓指揮員更清楚地看清戰場。”

在隨后的演習中，這套系統表現搶眼，一目了然的聯合戰場信息圖景使保障信息精起來、動起來、立起來，信息處理效率和精準度倍增，有力輔助了各級指揮員實施指揮。

遠近聞名的學科帶頭人和“金牌教官”

走在軍事指揮與信息技術交叉的前沿領域，尹璐的使命是為聯合制勝撥開戰場信息“迷霧”。為了實現這一愿景，她必須首先走出這個交叉學科的科研“迷霧”。

大學畢業24年，尹璐認為自己經歷了3次角色上的轉變：最開始是執行者，然后是設計者，最后成為研究者。2016年前后，她從原來的信息系統建設領域抽身而出，踏入這片軍事指揮與信息技術交會的處女地。她的第一感受是：“這里離作戰更近了。”

涉足新領域，給尹璐的生活帶來巨大的改變。一方面，她作為新來者要經歷痛苦的學習階段去掌握這個新領域的基礎知識；另一方面，她還要結合自己多年的信息系統建設經驗去思考，去發現聯合作戰指揮信息應用的“痛點”。

這個昔日校園里的女學霸覺得，最開始的過程就像拼拼圖，一點點拼出輪廓，又像盲人摸象，總是看不清楚全貌。經過近兩年的“長途跋涉”，她才逐漸揭開籠罩在聯合作戰指揮信息領域的神秘面紗。

同事們評價，尹璐是一位鼓勵創新、敢於沖破禁錮的學科帶頭人。除了閱讀本專業的書籍文獻，她還經常去科技創新型公司、國內外權威科研機構調研，追逐世界新軍事革命浪潮和信息技術前沿。

在團隊管理和人才培養方面，尹璐同樣敢於創新。近幾年，40多名來自各軍種和院校信息技術專業的年輕博士、碩士充實到她的麾下。她創造性地推出課題牽引培養模式，在技術上打亂各個業務室建制，跨專業抽組人員，讓一批敢想敢干的年輕人擔任課題組長，攜手展開攻關。

樂於探索、思維活躍是尹璐技術團隊的一大特點。信息處理室博士技師郭強在值班時發現，每天海量信息都靠人工檢索、抽取，既耗時又費力，便產生了依靠剛剛興起的自然語言處理技術進行智能處理的想法。尹璐對此大加贊賞，特意為他申請成立課題組，推進該項目取得突破。

“她就像一位師姐，在自己成長的過程中帶著我們一起成長。”和尹璐共事十幾年的技術室主任衛斌評價道。

如今，尹璐已經成為遠近聞名的學科帶頭人和“金牌教官”。她常對同事說的一句話是，作為聯合作戰指揮信息技術領域的一員，就如同夜晚的星星，每顆星星都發出自己的光芒，才會把夜空裝扮得更加璀璨。

【來源：中青在線】