“冰花男孩”戳痛所有人：一無所有，讀書是惟一出路

雲南昭通，身後的同學看著“冰花男孩”的造型大笑（網絡圖片）

近日，一個頭頂“冰花”，看起來很滑稽的小男孩引起了眾多網友的關注。

這位小男孩，名叫王福滿，今年8歲，是雲南魯甸縣轉山包小學三年級學生。他出生在一個貧困家庭，父母在外務工，因此，他也是一名留守兒童。

像往常一樣，王福滿從離學校4.5公里的家裡出發，步行一個半小時到學校。到學校後，同學們發現他的頭髮、眉毛都沾滿了冰霜，感到很滑稽，便發出了陣陣笑聲，老師發現後，便拿出手機拍了下來，傳到了網上。

對眾多在城市長大的人而言，“冰花男孩”這個形象無疑很有很強的視覺衝擊力，因為這種“滿頭銀花”的形象和滋味，是絕大多數城市人無法體會到的。

因此在這張照片傳到網上後，瞬間火了，不少個人和媒體都紛紛感歎：“連山區孩子都那麼努力，你還有什麼資格偷懶”、“看看他，你還有什麼好抱怨的”、“他這麼困難都沒有放棄，我們有什麼資格不努力”、”“孩子，你吃過的苦終將照亮你未來的路”……

一夜之間，這位“冰花男孩”瞬間成為了一個勵志典範，同時也變成了一個正能量故事的化身，火爆於各種社交平臺，被諸多媒體爭相報道。

“冰花男孩”這個形象，突然在媒體和朋友圈中變成了一場勵志、感動、正能量、逆境成才案例的狂歡。

小孩凍紅的雙手，轉山包小學校長付恒供圖

看到第一張圖想笑，看到第二張圖卻想哭。滿是裂口的手下面，是一份99分的考卷。

照片是老師拍的，那天期末考試。早晨的氣溫只有零下幾度。他以為是晴天，所以只穿了兩件衣服，步行一個多小時到教室，同學提醒他才發現自己頭髮眉毛上全是冰霜。

孩子今年八歲，是一名留守兒童。這條上學的路，他和姐姐倆人每天都要走。“上學冷，但並不辛苦。”

“同學們都笑得四仰八叉，但你沒有笑，也沒有哭，仍是一臉呆萌和堅決。”

後來的新聞採訪中，記者問他想到外面看看嗎？

他說：“沒有，我連鎮上都沒去過，沒有走出過村裡。我最想去北京，我想去看看那裡的學生是怎麼讀書的。”

這樣的孩子無數，對他們來說，上學，或許是惟一可行的前進捷徑。

2007年12月，馬吉鄉中心小學兄弟倆飛索過江上學。/ 視覺中國

2013年9月5日, 廣西藤縣，幾名小學生乘竹筏渡過水庫去上學。/ 視覺中國

1月8號晚，韓寒發長文稱：“退學是一件很失敗的事情，說明我在一項挑戰裡不能勝任，只能退出，這不值得學習。”

曾經應試教育的“反叛者”，認為不用參加應試教育也能成才的韓寒，這一次承認了自己當年的錯誤。

曾經的他課上不聽講，不記筆記，被語文老師批評的時候，就說：“我是班裡語文最好的。”在博客中diss高考作文很蠢，並慶倖沒有去上大學。甚至聲稱即使是復旦邀請他去做老師，還要看自己有沒有時間。

而今韓寒卻坦言，聽到別人得意洋洋地說“韓寒，我學你退學了。”他感到不理解。他認為這是自己做的不好的地方，有什麼好學的呢？

很長時間內，我們反對應試教育，提倡素質教育。甚至有人認為退學是成功的第一步。

2008年，安徽省考生徐孟南，在高考試卷上亂寫一通，認為這很酷。他找不到好工作，10年後想要重新高考。

2010年，陝西省考生張皎在高考時交白卷，聲稱自己要成為中國的比爾·蓋茨，要在10年內賺到1000萬。後因偽造金融票證罪、信用卡詐騙罪被判入獄。

車和家CEO李想稱自己招聘的時候總有人留言，說公司歧視學歷低的，“你李想不也沒上過大學嗎？”

而李想的回答是：“我如果能考上好大學找到好工作，我才不創業呢。”

素質教育沒有真正減壓

目前越來越多的人提倡素質教育，“不能打罵孩子”，“給孩子減負”，“還孩子一個自由自在的童年”的呼聲越來越高。一些明星夫婦也公開表明自己的教育理念：不會逼孩子考高分，尊重孩子的興趣，讓孩子做自己喜歡的事情就好。

2017年7月6日，黃多多在巴黎為某童裝品牌走秀。/  視覺中國

看見明星家一個個人見人愛的孩子，不少家長就把他們的育兒心經奉為圭臬，齊聲反對“死讀書”。

可是明星和普通家庭的起點不同，“星二代”童年時就可以走高級秀場，演電影，見各界名流。

普通人家的孩子就沒這麼幸運了，學歷的高低可能直接影響你的收入、朋友、工作環境。當這些重擔都壓在身上，普通人家的孩子不敢不好好考試。

應試教育有肉眼可見的競爭比拼，素質教育同樣有看不見的暗流湧動。

關係、眼界、出身、閱歷每一個都是比拼的標準。

一個在相對公平的應試教育中無法勝出的孩子，憑什麼相信他能在素質教育中脫穎而出？

南京外國語學校（以下簡稱南外）是整個江蘇省家長擠破頭想進的地方。在2017年江蘇省普通高校招收保送生擬錄取名單中，共有173名保送生，其中南外和南外仙林分校就佔了165名。

擬保送名額南外佔了135位 / 江蘇省教育考試院

曾在南外讀書的網友分享說，初中基本3點多就放學了，學校還有各種各樣的藝術活動，這樣的學校應該稱得上是“素質教育”了。南外的同學家境都比較殷實，普通家庭的孩子很難進入南外的主流圈。

2015年高考，南京外國學校共有482名學生（含擴招生和借讀生），保送166人，出國295人，最終21名學生參加高考。

無需高考，直接出國需要花費多少錢，從平時的社會新聞中，我們也能窺見一二。

而在南外以外的地方，對那些必須要參加高考的學生來說，卻流行著這樣一種現象：素質教育越流行，補課的孩子越多。

事實上，學校減負並不能真正達到目的，反而給了外邊的補課班可乘之機。

可見素質教育並沒有從根本上解決大學生的就業和生存問題，反而給寒門子弟增加了更多的壓力。

素質教育寒門更難逆襲

去年，《月薪三萬，還是撐不起孩子的一個暑假》一文刷爆朋友圈，一位女士是企業的高管，月薪3萬，女兒讀小學五年級。

暑假女兒去美國遊學，10天花費2萬元，為照顧女兒請的阿姨，5000元；鋼琴課，2000元；游泳班2000元；英語、奧數、作文3科培訓班6000元，這幾項加起來就要35000元了。

可見，要在素質教育中取勝，不僅要努力，還需要財力。

你能想像一個農村家庭的孩子對媽媽說“媽媽，我想學鋼琴”嗎？她的母親該是怎樣尷尬又拮据地搓搓手說，“寶寶，我們家買不起。”

2013年5月14日，青島，孩子們對從沒演奏過的鋼琴很喜歡。/ 視覺中國

素質教育的成本是巨大的，僅設備一項就讓許多家庭望而卻步，就算家長花大價錢買了設備，請老師的費用也不是小數目。

當一些普通階層家長認為課堂上講講世界各國風土人情就是素質教育時，財力寬鬆的家長已經帶孩子到國外去真聽真看真感覺了。

作家西坡在文章中描繪過這樣一個場景“人家的孩子放學進補習班，周末上興趣班，暑假出國遊學，我放學去希望的田野上，周末去希望的田野上，暑假還去希望的田野上。田野雖好，不考種地啊。”

連續兩周，爺爺每天都用木盤將孫女送到學校，放學時再將她們接回家。/ 視覺中國

2011年6月14日，雲南省祿勸中村小學，半路上喝水的小學生。/  視覺中國

最後他總結，農村孩子應試都拼不過城裡的孩子，拼“素質”那是找死。

如果普通的父母蹦著高去讓孩子接受素質教育，孩子往往會背負過多的期望與壓力，這與當初給孩子減負的初衷自相矛盾。

小時候鄰居家的孩子一時興起要一架鋼琴，他爸爸覺得自己家孩子有音樂天賦，節衣縮食給他買了。

可後來小孩子並沒有在這方面展現出什麼特長。每次練琴的時候，我都能在家裡聽到他父親的咒罵聲：“老子花這麼多錢給你買的鋼琴，你就彈成這樣子？”

對於有些家庭來說，買鋼琴的錢只不過是添了一件閒置傢俱，對有些家庭來說則是一筆鉅款。

當教育變得個性化、素質化，教育水準之間的差距就會越來越大。一個看書上的畫報，一個看眼前的實景；一個是苦逼地自學，一個是私教陪讀齊上陣。讓教育資源天壤之別的兩個孩子去面對同一場考試，結果可想而知。

素質教育還要考驗家長的素質

戴韻是典型的“別人家的孩子”，16歲考入北大，僅18個月就讀完美國加州大學的博士。

她說自己能在這麼短的時間內完成博士學習，要歸功於從小的積累。

戴韻父母採用了良好的引導方法，他們不逼迫戴韻學習，而是鼓勵她自己制定目標，之後再由父母來幫助檢查。

父母會為戴韻準備讀物，書櫃裡的書，會隨著她的年齡悄悄發生變化。從《男生賈裡女生賈梅》到《神秘島》再到《圍城》，父母的良苦用心為戴韻打下了堅實的語言文字基礎。

去年北京市的狀元也說：“現在的狀元都是家裡又好又厲害這種，我父母都是外交官，從小就給我營造出一種很好的家庭氛圍，甚至學習習慣，性格上的培養，都是潛移默化的。”

北京文科狀元熊軒昂在新生入學報到當天接受媒體採訪。/ 視覺中國

這段話被很多人詬病，被解讀為他瞧不起農村人。話雖紮心，可它反映出的事實卻不得不承認。

生在書香門第的孩子，自然而然比別人接觸到更多知識；生在官宦之家的，那從小就耳濡目染人情世故；生在工人之家的，常見的便是日復一日的工作；如果生在農民之家，那目之所及之處便是農田和春種秋收的身影。

原生家庭帶給一個人的印記一輩子都無法抹去，有些明星被群嘲土或醜，你可以不喜歡，卻沒資格說他low。

沒人能決定自己出生在豪門還是寒門，寒門子弟可以窮，但不能脆弱到不敢承認出身所帶來的差別。

寒門子弟最可悲的，就是生在寒門，還長了一顆玻璃心。

而應該像萊婭公主的那句話，“Take your broken heart. Make it into art.”。帶上你破碎的心，把它變成藝術。

應試教育是惟一捷徑

網絡上有很多人diss衡水中學，說它是考試加工廠，說它是人間地獄。

但在崔永元對衡水中學學生進行的回訪中，幾乎99%的孩子都表示，如果讓他們再做選擇，還會去這所學校，他們對學校根本沒有“怨恨”。

因為對於他們來說，想要離開偏遠的家鄉到大城市發展，只有走這條路，沒有別的選擇。

跑操時還在看書的學生

四川一高同學創作的高三標語受到線民關注，“吾日三省吾身，高否？帥否？富否？否，滾去學習”，還有“考過高富帥，戰勝官二代”。

這些標語反映了普通家庭學子，想要通過高考改變命運的願望。

應試教育是他們最有效的進階之路，只有通過高考他才有可能和那些官二代富二代享受同樣的資源和待遇。畢竟函數不問出身，細胞不看背景。

高分高能大有人在

目前社會上流行著很多“學霸高分低能”的說法，例如湖南神童魏永康生活不能自理被學校勸退，14歲考入瀋陽工業大學的王思涵，多門成績零分，被學校“責令退學”。

可這些同學為什麼會引起媒體和社會的關注？因為他們是特！例！

最可怕的，是將特例當普遍，把高分等同於低能。

IPIN人工智慧公司統計發佈了一份畢業五年的大學畢業生的平均薪酬。2016年，平均月薪過萬的39所高校中，985、211院校佔了30個，這足以證明高分學生並不低能。

學歷與收入規律

從圖形中可以清楚看到，大專及以上學歷的收入遠遠高於前者。

根據2017年中國大學校友捐贈排行榜，前15名皆為985高校，其中985，211高校在前100名中佔了63個。

2017中國大學校友捐贈排行榜

艾瑞深中國校友會網（網絡圖片）

如果名校學生不是畢業之後發展得好，又怎能回校一擲千金？

當你還在擔心孩子未來會不會高分低能的時候，高分的孩子已經考入好大學，找到了好工作。

去年蘇寧在招聘時，明確表示管培生只要986/211大學的畢業生。言論一出引起眾多“雙非”（非985/211）大學生的討伐。最後蘇寧誠摯道歉，可惜這次道歉並不能解決“雙非”大學生的實際就業問題。

說什麼“學霸都是情商低”“學習差的當老闆，學習好的給他打工”，借用範偉老師的話diss“忽悠~接著忽悠~”

讀書不苦，不讀書的人生才苦。畢竟，一個連讀書的苦都吃不下的人，又如何咽下生活的委屈？

學生時代是增長能力和見識的時代，如果在學生時代追求自由，那要什麼時候開始拼搏？童年是快樂了，那青年、中年和老年呢？這份無憂無慮又能持續多久呢？

若干年後你回看自己的學生時代，是後悔自己不夠努力，還是感謝自己足夠努力？

人一出生，就被劃分成寒門和豪門，這沒有什麼可怕的，真正可怕的，是你誤以為寒門和豪門之間只差一個素質教育，不要欺騙自己。

【華發網根據網絡整合採編】