[臺灣] 少子化小一新生數掛零 教部盼混齡教學取代裁併

今天是中小學開學日，受到少子化影響，學生人數越來越少，不少學校全校人數低於50人，甚至還有新生僅1人的小學。

教育部國民及學前教育署組長許麗娟表示，今年小一新生入學人數約17萬5376人，是歷年最少，根據104年資料也發現，國小有374校、國中有16校都是50人以下的小校。

西嶼大池國小僅有一名新生入學，享受尊寵的一對一單獨教學。（大池國小提供）

少子化衝擊 澎湖2國小1名新生1所掛零

澎湖受到少子化衝擊，今年2國小新生僅有1人，1所國小竹灣國小則掛零，而分別僅有1名新生入學，則是離島虎井國小、西嶼大池國小，而且2人都是新台灣之子；至於上學年度裁併的3所國小學生，教育處也派專車接送。由於澎湖青壯人口大量流失，近年來少子化相當嚴重，上學年度已有西嶼赤馬、白沙港子及湖西菓葉國小因全校學生數不到20人遭到裁併，剩餘學生則由教育處派出專車接送，前往鄰近學校安置就讀；但今年傳出教育部政策大轉彎，通盤檢討裁校政策，暫無學校裁併計畫。

上學年度澎湖裁併三所國小，教育處派出專車接送剩餘學生至鄰近學校就讀。（自由時報記者劉禹慶攝）

至於今年入學新生，西嶼竹灣國小掛零，離島虎井國小則有蔡妤袗〈女〉、西嶼大池國小洪佳強〈男〉1人入學就讀，2人都是新台灣之子，成為澎湖國小入學新生的主力，新台灣之子在部分離島學校已超越本地生人數，可見外配對於澎湖的貢獻，但相對也需要重視加速族群融合及文化認同等問題。

離島虎井國小也只有一名新生，由老師單獨指導教學。（虎井國小提供）

雖然1人入學享受完整的一對一教育資源，但卻缺乏同儕間的競爭力，因此2校都採取部分團體課程，跨年級融合教學，讓小朋友們也能在學校享受團體活動，但新生兒比例逐年下降，也讓教育主管單位相當頭痛，未來入學人數會更低，如何鼓勵生育、留住青壯人口及獎勵婚配等問題，則需要澎湖縣政府跨局處合作，才能一勞永逸解決問題。

苗縣教育處長：明年可望回穩

苗栗縣29日開學日，有3所學校等不到小一新生，原鄉的泰安國中小、造橋龍昇及大湖武榮3所國小的新生數掛零，創14年來新低。教育處長劉火欽認為，新學年度是受少子化及虎年雙重衝擊，但苗栗縣明年起可望逐年回穩。

教育處統計，今年國小新生數4070人，較去年4620人又減少550人，除3所學校新生掛零之外，個位數的也不在少數，其中通霄烏眉國小楓樹分校、卓蘭坪林國小及泰安清安國小，各只有2名新生。整體而言，國中及國小各減40班及44班。

泰安國中小校長絲玉霞無奈表示，少子化和人口外流對偏鄉衝擊尤其嚴重，儘管學校老師努力爭取資源、認真教學，帶學生戶外教學增廣見聞，發展傳統樂器首戰即獲全縣特優殊榮等，仍難敵這些外在因素。

教育處長劉火欽說，國中小雖均有減班，但縣府事先已對教師員額有效控管，並配合校際介聘，沒有超額教師問題。而新生人數，今年已跌至谷底，明年起可望逐年回穩到5000人。

教部盼混齡教學取代裁併

教育部國民及學前教育署組長許麗娟表示，目前已有近10校在實施混齡教學，另外也在嘉義阿里山鄉豐山國小、高雄寶山國小等實驗教育型態的學校推動，利用暑假時間安排教師培訓，協助老師自編教材和建構課程，都有不錯成效，希望未來能讓學生數較少的學校實施混齡教學，藉此保留學校，避免小校裁併。

根據中央社、自由時報等綜合採編[文章觀點不歸華發網官方所有]