「一帶一路」，帶動中國職業教育走出去

近日，2022年「一帶一路」職業教育國際研討會以線上線下相結合的形式，在深圳、北京、上海、泉州四地召開。本屆研討會以「新內涵、新價值、新使命」為主題，由中國職業技術教育學會、中國教育部職業教育發展中心共同主辦，由深圳職業技術學院，以及中國職業技術教育學會國際合作交流工作委員會、外語教育工作委員會、海上絲綢之路職業教育分會等承辦。

中國職業技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕表示，本屆會議深入探討職業教育在消除貧困、增加就業、增進人民福祉、提高勞動者技能、服務產業升級、維護全球產業鏈供應鏈穩定中的重要作用，推動職業教育在共建「一帶一路」中承擔更大使命、發揮更大作用、作出更大貢獻。

會議提出四點倡議，一是明確職業教育新定位，著力增進人民福祉。大力發展職業教育，加大人力資本投入力度，通過勞動者技術技能提升創造美好生活，促進充分就業和有尊嚴地工作。二是重塑職業教育新內涵，發展高質量現代職業教育。加強自身內涵革新與質量建設，深化產教科融合，整體提升職業院校辦學能級，開展融合數字技術的職業技能培訓，提升「一帶一路」沿線國家或地區的人力資源開發質量。三是創造職業教育新價值，推進高質量共建「一帶一路」。「走出去」與「引進來」有機結合，服務國際產能合作和全球數字化轉型，通過職業技能培訓，幫助人們獲得技術技能，積極應對環境變化，提升產業效能，助力區域可持續經濟增長和減貧事業進步。四是承擔職業教育新使命，共建人類命運共同體。

「一帶一路」建設的開展帶動了巨大的建設需求，進而產生大量的人才需求。共建「一帶一路」國家的廣大人民特別是年輕人，主觀上有著強烈的職業發展訴求，但部分國家職業教育發展水平較低，需要更多職業培訓項目。企業希望從市場上得到高素質的工程技術人才、管理人才和勞動者，提高企業勞動生產率；項目所在國政府也希望本國青年通過建設項目得到實際鍛煉和有效培訓，成為推進國家工業化和現代化的生力軍。在這樣強勁的需求牽引下，我國「魯班工坊」等職業技術培訓機構隨著「一帶一路」建設的快速推進走向世界，花開海外。在之前發布的《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》中,也提出「探索『中文+職業技能』的國際化發展模式。服務國際產能合作，推動職業學校跟隨中國企業走出去。完善『魯班工坊』建設標準，拓展辦學內涵」等要求。

此外，職業技術培訓機構在海外的健康快速發展除了與經濟密切相關外，還涉及語言學習、民間交流、文化磨合等諸多因素。來自不同國家的老師、學生，必須在職業技術和管理技能培訓中不斷增進彼此之間的了解、理解與信任。經過這樣一個過程後，受聘於中國企業的外國學員能更快適應生產需求，也獲得更加積極的個人成長。我國在其他國家進行職業教育培訓和項目建設時，也必須學習、理解、尊重相關國家的法律、製度、文化等，積極融入社會環境中，與相關國家及其合作夥伴共同發展。

早前的「魯班工坊」項目在海外取得的良好效果，為更多職業教育項目走出去提供了示範。今後開展海外培訓的過程中，要加強政府指導和引導，把服務高質量共建「一帶一路」作為基本宗旨，與共建「一帶一路」國家、企業、項目形成緊密良好的合作關系，實現可持續發展。

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