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教學唱國歌 非介入教育

教學唱國歌 非介入教育

■楊潤雄強調相關規定透過本地立法進行,不牽涉任何干預情況。圖為本港學校進行升國旗儀式。

楊潤雄:助學生識歷史 懂尊重場合禮儀

《國歌條例草案》昨日刊憲,將透過本地立法形式在港實施《中華人民共和國國歌法》,本月23日提交立法會進行首讀和二讀。就草案規定教育局局長須就國歌納入中小學教育發出指示,被質疑是所謂「干預香港教育事務」。教育局局長楊潤雄強調相關規定透過本地立法進行,不牽涉任何干預情況。

作為國歌法本地立法,《國歌條例草案》的立法原則是要維護國歌的尊嚴,使市民尊重國歌,同時兼顧香港的普通法法律制度以及香港的實際情況。主要為指明國歌是國家的象徵和標誌,透過指引性條文讓市民尊重國歌,和就一些公開及故意侮辱國歌或不當使用國歌的行為訂立刑罰。

跟指引做 符合港情況

政府發言人表示,政府已在去年3月就立法的建議框架諮詢立法會政制事務委員會,並在去年4月和5月分別出席兩場委員會特別會議,聽取市民和團體的意見。此外,政府亦與不同政黨、教育界及演藝文化界等團體代表,和法律界代表和學者等溝通及討論。

就草案將在本月底提交立法會進行首讀和二讀,發言人強調政府會全力配合立法會的審議工作,爭取早日通過。

楊潤雄昨日出席活動後回應有關《條例草案》事宜,提及第九條規定了教育局局長會就國歌法在中、小學教育作出指示,目標是讓學生學習唱國歌和教導學生認識國歌的歷史,以及播放國歌時應有的尊重禮儀。「這些都是透過本地立法進行,亦是按照我們現時課程的一貫做法,透過教育局發出課程指引去做,這是符合本地的情況,不牽涉任何干預的情況」。

具體情況由教師決定

被問到學生若在奏唱國歌時作出不莊重行為會如何處理,楊潤雄表示很難在此說明每一個情況,但認為學校事宜通常以教育作為目標,學校究竟以引導、教導抑或少許懲罰的方式處理,交由教師視乎情況作出專業決定,相信學校能以專業態度處理。

他續表示,條例草案內的學校包括所有中、小學,國際學校及特殊學校,局方期望他們會跟從指引,教導學生學習國歌。惟他亦補充指,始終每間學校的校情各有不同,如何教授及令學生能學習,學校會有專業判斷。當局數月前已跟國際學校作初步傾談,普遍明白要求,會就自己的情況作校本教導。

至於學校不跟從指引會否帶來「後果」,楊潤雄強調該部分法例眾所周知是沒有罰則,而教育局會按正常程序和情況處理。

來源:香港文匯報

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