孩子被打後，父母選擇這種做法，才能培養出“牧羊犬”人格

萍姐的孩子童童今年5歲，上幼兒園已經有一段時間了，平常只要是上學的日子，都不用媽媽多操心，他就會自己做好所有準備。童童自己也說“可喜歡去幼兒園了，那裏有很多人一起玩”。可是今天，童童卻死活不去幼兒園，賴在床上不肯起，媽媽覺得挺奇怪，童童居然也有不願意去學校的一天。

媽媽看到怎麽催促都沒有效果，於是開玩笑地說：“童童是不是不愛上學了？還是想偷懶”，這句話剛一說完，童童就大哭起來。媽媽一時也手足無措，只能安慰孩子，趁著童童哭的這會，媽媽問了他不去幼兒園的原因，這才知道原來童童被同學欺負了。

昨天下午，班級裏玩遊戲，童童不小心撞到了一個脾氣不太好的同學。盡管童童在事情發生時已經向同學道歉，沒想到同學不原諒，還打了他肚子一下。童童不敢還手，因為那個同學還有一幫好友，只要他打回去可能就會被群毆。

可是白白挨打，顯得很懦弱，班裏的同學好像也有點看不起他。童童問媽媽：“如果是妳遇到了這種情況會怎麽做呢？”媽媽說：“如果我遇到了這種情況，也會和童童做同樣的選擇，畢竟沒有什麽比自己的安全更重要，是不是？”

童童聽了媽媽的話，心裏似乎得到了一些安慰，但還是猶豫地問著媽媽：“他們會不會因為這樣覺得我好欺負？”媽媽安撫著說：“他們也可能只是表現得兇而已，只要妳不去招惹他們，不會有大問題”。後來，媽媽和童童一起去學校，把昨天的事告訴了老師，也沒有要特意追究責任，就是希望孩子能和平相處。童童之後也完全沒有受這件事的影響，還是能開心地和同伴玩樂。

孩子被欺負，父母最好把選擇權交出去

在孩子成長的過程中，尤其是男孩子“被欺負”是件相對正常的事，只要不傷及身體，小打小鬧還是在可容忍的範圍之內。作為家長，處理這類問題，不要只是給孩子灌輸所謂的正確答案，要把決定權交到孩子手上，才能培養他們獨立思考和解決問題的能力。如果只是直接說“不應該打人，小孩子之間該和平相處”或者是“別人打妳，妳不會打他啊”這類的話，都不利於孩子健康成長。

凡事都要根據實際情況處理問題，懂得審時度勢才是大智慧，只會揮拳頭的是莽夫。而且孩子雖然年紀小，不代表他沒有想法，事情發生之時，只有當事人最有發言權，這種時候父母最好對他們抱以相信的態度。

孩子有自己的一套標準

網上一位媽媽分享過這樣的經驗，她的孩子性格平時就很溫和，不太愛和別人計較，因為這種性格，大家都挺喜歡和他玩，可是媽媽總擔心他被別人欺負。平常他有好吃的零食，或者玩具，只要別人問他要，他都會答應。其他孩子保護自己的玩具都來不及，自家孩子送東西可是眼皮都不眨一下。

媽媽想，這樣下去，如果有一天，孩子有不願意分享的東西，大家會不會欺負他？後來的事實證明，她的想法完全多余。有一次，媽媽在小區外就看到了放學的孩子，他可能是和同伴一起相約寫作業，快到各自回家的時間，同伴作業還沒有寫完，於是想拿把孩子的作業帶回家去抄，沒想到孩子很堅決地拒絕了，並說：“這作業我明天早上要交給老師，妳現在拿走了我就沒作業交了，會被老師批評的。”說完之後，孩子背上書包就回家了。

這件事完全讓這位媽媽改變了看法，原本以為孩子只會事事忍讓，沒想到該果斷的時候也毫不猶豫。媽媽為孩子的處事能力感到驕傲，很多時候就算是大人，面對類似的狀況也未必拎得清，孩子有自己的判斷標準，這種擁有獨立人格的表現讓人欣慰。

可見，對於不同性格的孩子來說，父母的幹涉未必是件好事。孩子在小事上不主動還擊別人，只是覺得這件事相對來說不那麽重要。只要在涉及自身利益的大事上有判斷力，就不會出現孩子被“欺負”而無能為力的情況。父母如果打破孩子的認知秩序，可能為影響孩子是非觀念的健康形成，不利於孩子成為一個優秀的人。

“牧羊犬”型人格，會活得更有智慧

大人的世界裏常說：“世界並不是非黑即白”，這種道理同樣適用於孩子的世界，人不能一味地搶奪所有利益，也不能一味地放棄利益，只要能得到自己最想要的，那就夠了。是非黑白，或者絕對公平在這個世界上不存在。懂得退讓，懂得舍棄，才是人生智慧。

曾經有一種哲學上的說法，它把人按照性格分為羊、牧羊犬、狼這三大類型。羊自然就是“乖乖小孩”的代表，性格溫順，對世界抱有善意，卻缺乏抵禦外界打壓的能力。狼生性兇惡，會通過欺壓其他生物來獲得生存，不擇手段，沒有感情，不容許外界對自己侵犯。牧羊犬生性本善但不’傻白甜，會遵循法則又懂得利用法則，既能庇佑自己，又能在適當的時候給予別人幫助。

在這三種人格中，牧羊犬類型自然是最優人格。現代社會的大人，尤其是受過教育的大人，大多是溫順的小羊，沒有經歷過挫折，只能在能力範圍內最大限度保護自己。這對整個社會來說不是好事，畢竟人和人之間相互幫助才會產生感情，這個社會才會變得有人情味。

對於父母來說，從小把孩子培養成“牧羊犬”型的人格，是適應社會發展需要的。那麽,如何教育才能讓孩子在完善自己和幫助別人之間找到平衡，成為一個牧羊犬型的人呢？

如何培養出“牧羊犬”人格的孩子？

1、 認真傾聽，讓孩子心有所依

孩子遇到問題，第一時間想到的肯定是尋求父母的幫助，但這並不代表父母要為孩子解決所有問題。因為父母本身能力就有限，大家都不是超人，不要害怕在孩子面前丟了威嚴，而隨便搪塞給孩子一個答案。

在孩子把心裏的問題告訴父母時，父母首先要做的，就是認真聽他們的問題，在相互的交流中，即使找不到完美解決問題的辦法，也可以適當給予孩子建議。可以說：“妳用這種方法試試吧”，很多事情嘗試過之後，又會找到新的答案。這樣做，孩子不僅覺得有父母可以依靠，在不斷地試錯之後，還能夠總結經驗，提高處理事情的能力。

2、 尊重孩子作為一個獨立個體

中國的大人總是有種“看不起”孩子的感覺，孩子有些天真的想法，在大人眼裏會覺得幼稚。因此，他們在孩子做一切事情之前，總先用大人的價值觀判斷，依靠這些引導孩子走向“正確”的道路。實際上，孩子成長到一定年紀，就會有自己的想法。他們想做什麽、會做什麽，其實都沒有太大的是非對錯，父母不必非要把他們往正路上引，只要稍加提點，其余的讓他們獨立思考，才有利於孩子的人格培養。

3、 拋開成年人復雜的內心，從孩子的角度看問題

孩子的世界最單純，也最容易被影響。父母平時和孩子相處得最多，自己的一言一行，很多時候都會潛移默化地影響他們。當然，沒有父母擁有完美的人格，即使活了幾十年，有時候很多簡單的道理都不懂。比如教育孩子要節約，可是晚上睡覺又從不關燈，讓孩子平等待人，遇到權貴卻又阿諛奉承。

這種做法只會讓孩子看不起大人，孩子長大後倒是變得優秀了，可是大人還沈浸在錯誤中不自知，這樣兩代的矛盾就容易形成。父母要從孩子單純的世界看問題，這樣不僅孩子能成長，父母也能從這種教育中受益。

當孩子被打後，父母不要急著為孩子討回公道，或者一味憐惜批評孩子。穩定情緒，做客觀分析，父母只有選擇這種做法，才能處理好問題，並且培養出“牧羊犬”人格的孩子。只會打人的不是好孩子，過於忍讓的也不是好孩子，學會用不同的態度處理事情，才是做人的不二法則。

來源：孕育島