TSA試行版 「升呢」擴全港

■吳克儉昨日宣佈2017年「基本能力評估研究計劃」的安排。莫雪芝 攝

吳克儉：官小率先拒買補充練習 釋除操練疑慮

香港文匯報訊（記者　溫仲綺）因應全港性系統評估（TSA）爭議，教育局去年推行試行研究計劃，由50所小學試考優化版的小三TSA並作檢討。教育局局長吳克儉昨日與二十多名學界及家校團體會面討論，會後宣佈基於各持份者認為試行計劃可有效移除操練誘因，遂決定推出「2017小三基本能力評估（BCA）研究計劃」並推廣至全港小學，以更全面收集數據並聆聽意見以作改善。同一時間，家校會及17個家教會聯會亦推出有關反對過度操練的倡議，獲得教育局、辦學團體及學校議會等支持，吳克儉透露全港官立小學會率先堅決不購買TSA的補充練習，釋除有關操練的疑慮。

負責檢討小三TSA專責委員會去年底發表報告，確認2016試行計劃於試題、報告形式、專業支援等都有明顯改善。

信移除操練誘因 先推一年

昨日吳克儉與家校會主席湯修齊、辦學團體、小學校長及家教會聯會代表會面，跟進討論相關家課事宜。他會後宣佈，基於各持份者都對2016試行計劃的正面回饋，亦有信心可移除因TSA而導致的操練誘因，局方參考上述委員會的建議，決定推出2017研究計劃，並擴大規模至全港小學，讓更多學校參與及理解新元素，全面收集和聆聽各方意見，繼續檢討和改善計劃。

他並於傳媒茶敘中進一步解釋指，是次2017研究計劃會先推行一年，局方會收集全港數據後再作安排。

為配合2017研究計劃，教育局會於18區的學校舉行講座，向校董、校長、教師和家教會成員介紹促進評估的理念和實踐。

吳強調「擴大研究」非「復考」

吳克儉強調，今年為「擴大研究」而非「復考」小三TSA，資料不會評核學校表現，故不需進行額外操練，並會向各學校提供支援，以提升學與教回饋學生。

被問及學校及家長在應考上有否選擇權，吳克儉指，研究計劃中的評估屬於日常教與學活動，故無須進行操練，如學校在推行時遇上困難，可向當局反映及研究問題所在；而若有學生在考試期間缺席，應交由學校自行處理，局方相信學校的專業判斷。

有份與吳克儉會面的直資學校議會執委徐區懿華指，其學校亦有參與2016試行計劃，因日常教學已涵蓋評估內容，事前沒作操練，而學校亦鼓勵家長主動與校方溝通。

校長：針對性調整教學

同樣有份會面的博愛醫院歷屆總理聯誼會代表、中學校長莊紹文則指，反映學生能力的評估報告對師生都有幫助，學校可從中研究如何針對學生表現而調整教學。

在TSA爭議中「操練」一直是核心問題，湯修齊昨日聯同17區家教會聯會提出「守護孩子健康成長，支持教育專業自主」倡議，反對無意義、單一及機械式的操練，認為持份者應善用不同評估資料，了解孩子學習，並為孩子提供合適活動及練習。

他又表示，提出倡議是期望加強辦學團體、學校和家長之間的互信。

是次反過度操練倡議獲辦學團體、官小校長協會、津小議會主席、直資小學議會代表及教育局支持。

吳克儉補充指，局方會協助推廣倡議，全港官小率先堅決不購買TSA補充練習，釋除因操練TSA所帶來的疑慮，讓學童既是「愉快」，也能「學習」。

香港文匯報