立會三讀通過教院正名大學 下週五刊憲“正名”

圖：舉杯賀正名，左起：教院副校長（研究與發展）呂大樂、教院副校長（學術）李子建、教院校長張仁良、教院校董會主席彭耀佳、教院校董會司庫趙麗娟、教院校董會副主席葉禮德，及教院副校長（行政）黃敏兒/大公報記者劉家莉攝

大公網5月20日訊（記者 劉家莉）力爭十年，香港教育學院正名之路終收成。立法會昨日以絕大多數三讀通過《2016年香港教育學院（修訂）條例草案》，標誌着教院正名的所有修例程序已完成，待政府下星期五刊憲，教院就可以正式更名為“香港教育大學”。教院校長張仁良表示，好開心見證“教大”誕生，坦言等待立法會通過期間的心情猶如“坐過山車”，而3600名應屆畢業生將可獲頒“大學”畢業證書。身兼教院校監的行政長官梁振英昨發表聲明，衷心祝賀教院全體師生，多年來努力有了成果，並相信他們會為教育事業作出更大貢獻。

因立法會早前“拉布”令條例草案討論延誤，立法會昨早復會，就《2016年香港教育學院（修訂）條例草案》作二讀恢復辯論、全體委員會審議階段及三讀，49名出席議員中，獲47人贊成通過將教院正名為“香港教育大學”。除主席無投票外，唯一一名投反對票者為黃定光，事後他解釋因三讀投票時，正忙於處理邊境購物城工程事務，按錯掣投錯票。他稱，在條例二讀投票時已投贊成票，立場十分清晰，今次只是“符碌（烏龍）”出錯，對此感到遺憾。

政府下週五刊憲“正名”

動議三讀草案的教育局局長吳克儉昨表示，政府會在下週五刊憲，屆時教院將正式改名為“香港教育大學”。他稱，教院申請大學名銜期間作出很大努力，包括提升師資、優化課程和研究能力，認為大學名銜是對教大實力的肯定。他向教院校董會、管理層、師生等衷心致賀，並鼓勵教院繼續以“教育為本，超越教育”理念，為教育發展作出貢獻。至於大學管治架構改革，他稱，各院校會跟進教資會最近公佈的檢討報告。

立法會昨天通過條例草案後，教院校董會主席彭耀佳及校長張仁良于即日下午專程約見傳媒，在“教大新里程”的背景板前，二人均感謝政府及社會各界人士支持。

張仁良難掩興奮之情，開香檳祝酒時笑説“終於飲得杯落”。他指，“今日（19日）是教院的里程碑，三年前自己上任校長一職時，已將正名列為首要任務，教院最終獲得正名，反映教大實力獲香港及國際學術界肯定，並做到上任時對學生的承諾。”他強調，教院一直具備大學實力，原則上已是大學，正名只是更“名正言順”，今屆畢業生獲大學之名頒授證書，舊生也會收到學校發出的信件證明教院已易名為“教大”。

張仁良：籌備十年大計

張仁良續稱，已開始籌備十年策略發展大計，重點之一是加強創新創意元素，推廣基礎教學。

教院將於九月會啟動新一輪有關大學管治架構的諮詢。至於會否檢討特首出任校監的必然制度，他指無特定立場，對檢討持開放態度，並會參考其他大學做法，又稱教院的歷史較短，亦期望學生可在此議題上提供建設性建議。他強調，在任校長三年期間，看不見校董會事務受到外界干預。

新校徽沿用五葉 象徵承傳前師範

香港教育學院于1994年由羅富國教育學院、葛量洪教育學院、柏立基教育學院、香港工商師範學院及語文教育學院合併成為一所獨立自主的大專院校，提供師資培訓教育。教院校徽的五片葉子就是象徵這五間學院，教院正名大學後，校方將沿用現時五片綠葉及一個金黃色太陽的設計圖案，稍作修改。中、英文名稱將分別改為“香港教育大學”及“The Education University of Hong Kong(EdUHK)”。

教院校長張仁良表示，這象徵教大承傳自前師範學院的悠久歷史，保留原有設計顯示對歷史及前人的尊重。他説，新校徽會作輕微修改，樹葉會豐厚少少，代表茁壯成長，太陽會變成深橙色。校方計劃下週五政府刊憲後，正式改名時將舉行慶祝活動，亦要?手更換校名，例如路政署更換路牌、校園標記等。張仁良笑説，“為環保?想，卡片及信封等仍沿用‘教院’，但貼上‘教大’的label(標籤)，待派完後再重新印刷”。

正名之路波折重重

教院正名之路曲折，早於2007年向政府提請正名大學，但其後鬧出教院風波，時任校長莫禮時反對教統局要將教院與中文大學合併，2009年教資會否決教院正名申請，結論是不宜設立單一學科的教育大學。闖關失敗後，接任的教院校長張炳良及張仁良，積極開辦非教育類的學位課程，包括增加研究生課程及四個非教育類學位課程，涵蓋語文研究、社會科學、心理學及創意藝術與文化。教院2014年第二度向教育局申請正名，去年九月終獲教資會通過申請，並向教育局提交報告。

學生：有助就業 教師：社會地位認可

圖：教院應屆畢業生鍾同學，對於教院獲“正名”感到榮幸及開心，她已獲一所小學聘任

香港教育學院正名後，將正式成為本港第八所資助“大學”、第十所“正名”的大學(連同公開大學及樹仁大學)。不止校長張仁良等管理層外，不少師生都對“正名”為大學感興奮。應屆畢業生鍾文靜表示，對於教院獲正名感到榮幸及開心，認為對日後就業有好處，她已獲一間小學教席。有教職員認為，學院名字影響社會對教院的觀感，教育大學是一種社會地位的認可。

校董會主席彭耀佳指，教院正名後，計劃增加碩士生、博士生人數，亦會作更多研究，吸引國際學者到教院任教。他深信，未來幼教老師需求殷切，將會聚焦特殊教育發展。

應屆畢業生鍾文靜表示，對學校正名感到興奮、榮幸，更馬上告知父母，笑言他們都感到很開心。她説，已獲小學聘任，對薪酬亦感到滿意，求職不算太困難，認為正名對學生影響不大，但社會大眾對教院的看法有變，始終是“大學”之名。

教育學院三年級生(全球及環境研究)梁同學認為，現在升格成大學，對日後見工有更大幫助。另一位計劃升讀教院碩士課程的陳同學則指，正名可提升教院的競爭力及對學生就業有幫助。

教聯會昨對教院獲立法會三讀通過正名大學感到高興，並向該校師生致以衷心祝賀。教院一直至力培訓香港的教育人才，是次正名，充分肯定了該校整個教育專業團隊多年來的努力。教聯會期盼教院在正名之後，繼續秉持使命，為香港培育更多優秀教師，為社會作出更大貢獻。

曾任職教院講師的立法會教育界議員葉建源，一俟立法會三讀通過教院正名大學，即在其社交網站宣布這一好消息。

來源：大公網