中大內地生：我們都想香港更好

圖：張婷說，她想為香港的發展貢獻自己的一分力量，讓香港變得更好

過去十年，從內地來香港求學的人逐年攀升，不少內地生畢業後留在香港，成為「港漂」。然而，2019年6月以來，香港風波不斷，在香港大專院校讀書的內地生，無可避免地被裹挾其中。去年11月，香港中文大學被暴徒佔領後，內地生更連夜撤離校園。經過這些動盪，漂在香港的內地生現時的心境與處境如何？他們將會何去何從？

去年11月12日，中文大學被暴徒佔領，校內存放大量汽油彈，校園變了危城。當晚，不少內地生慌忙離開校園，返回內地。正在中大攻讀博士學位的張婷，當天參與了協助部分內地生離開。對她來說，風波持續超過半年，香港人抑或內地人，沒有哪一方能夠真正理解在港內地生和「港漂」經歷了什麼。

「沒有人能夠感同身受。」「子非魚，焉知魚之苦。」於是，張婷決定站出來。跟隨張婷的腳步，記者一行人進入封鎖已久的中文大學。校園的各個入口，保安人員截停行人和車輛，登記、核查後方可進入；沿途的公告欄和教學樓外牆上，殘存着各類反修例文宣，或是以黑、紅兩色油漆噴塗的口號。因為攜帶攝像機等採訪設備，記者和張婷成了「矚目人物」。

　　「子非魚 焉知魚之苦」

「沒有人知道會不會被起底。」安全感無從談起，但張婷告訴記者，去年六月以來，這已是校園最溫和的時刻。

時間倒流到去年九月初，一個初來甫到的內地生，走出港鐵大學站，來到中文大學，映入眼簾的，是鋪天蓋地的縱暴文宣。開學不久，中大就爆發罷課和持續幾日的集會。「甫進校園，你就會感受到一個強烈的政治環境。」校園不再是象牙塔，而是暴徒的「大本營」。身在其中的內地生，比外界更加敏感地接收到形勢急劇變化的訊息。

在「中大二號橋事件」爆發前，位於中大本部中央的林蔭大道路面全被文宣覆蓋，幾乎無立錐之地；校方基於安全考慮，取消了畢業典禮；幾個主要的校園通道入口都被黑衣人佔領，「相當於中大被包圍了。」

　　「中大被黑衣人包圍了」

在整個事件發酵的過程中，內地生所受到的衝擊是持續不斷的，校園裏的情況逐步惡化，但外界看到的更多只是結果：比如中大被佔領當天，有人離開，有人留下；學校停課，又復課。

但事實上，2019年的香港，對身在其中的內地人和內地學生，甚至於任何一個關注過香港這場風波的人所產生的影響，究竟是怎樣的，「是在短時間內難以判斷的，更不是當下能夠去評估的。」張婷在說出這句話之前，經歷了片刻的沉默。

數據顯示，在港內地學生人數由2011/12年的8937人，上升至2017/18年的1.2萬人。這個在數量上日益龐大的群體，大多數時候被認為有自己固定的小圈子，只和同為內地生的群體玩在一起。

但張婷的出現，一定程度上打破了這種「刻板印象」。

張婷的博士課程研究領域是居住環境公平問題，也正是當下香港社會問題的核心。在她看來，香港的問題，歸根到底是貧富差距問題，「年輕人買不起房」。

因在校長對話會上的發言而受到關注，多家香港媒體的記者找到張婷，希望能找她做訪問。經過溝通後，記者們大多得出一個共同結論：我們原來是同類人，我們有共通之處。「他們很驚訝，因為沒想到一個內地生會真的了解香港的問題，並想要解決它。」張婷說。

　　「我們都有共通之處」

張婷坦言，在來香港之前，她是把這裏作為學術生涯的一站。「想要來這裏，學習一些知識，把它帶回我的家鄉。」但過去半年的社會撕裂，讓她意識到自己原來很愛這個她生活、學習的城市。對張婷而言，現在的她想要用自己所學，為香港的發展貢獻自己的一分力量，讓香港變得更好。「我也希望有一天，我可以Make Contribution to Hong Kong（貢獻香港）。」

香港社會走到今天，其原因必然是多方面的。張婷相信，基於「想要香港變得更好」的共識，香港人、內地人，或說港生、內地生，還有很多可探討空間。

　　備受網絡暴力攻擊 委屈無奈

張婷在採訪中不止一次提到，在香港這場風波裏，「在港內地生」這個身份，在一定程度上被抹黑、被污名化了。「很多內地親友、網友看了片面的報道，或者網絡流言，就指責我們說，『在港內地生變黃了』。」

慘被污名化 為真相發聲

張婷認為，實際上並不是這樣的。所謂「在港內地生變黃了」，更多時候是被黃絲刻意用文宣抹黑，比如反暴力的表態，卻被惡搞、改圖成為支持暴力的「假文宣」。有港媒採訪留下來沒走的內地生時，斷章取義，歪曲剪輯，捏造與事實相反的論調，只強調他們留下，卻未提他們沒走是因為還有學術實驗未完成。走也不是，不走也不是，是許多夾縫中內地生的委屈與無奈。

張婷想要為那些被污名化的同學發聲，藉着還原事情的真相，爭取減少網絡言語暴力對在港內地生的二次傷害。

　　冀搭建平台 讓黃藍真誠對話

作為一個「破圈」的人，張婷的交友圈除了內地生，還有本地生。平時如何與「黃絲」相處？張婷笑了笑說，「其實我接觸過很多被標籤為『黃』的港人，同學、學生，但相處的時候，其實沒有太大問題，關鍵就在於對話溝通。」

持開放態度一起探索

在校長對話會上堅持用普通話表達訴求的張婷認為，對話很重要。她曾與一名上過前線的「勇武」進行過一次對談，了解對方的想法，同時也表達自己的想法。

這次對話算不算成功，張婷無法下定論，但讓她看到了溝通的可能。張婷很想再次與持有不同觀點的人進行對話溝通，希望能開誠布公、公允地對談，「很想搭建一個對話平台，進行一場『黃藍』的對話。」張婷說，「只有保持一個開放的態度，站在一個宏觀的角度，跳脫出來，才可以看到希望，一起探索什麼樣的模式更適合香港。」