「港獨」歪風不允許在校園發展

九月新學年未開始，但鼓吹「港獨」組織已不斷將魔爪伸向學生，甚至威脅教育局和學校勿打壓「港獨」聲音，否則會作還擊。教育局昨日分批與家教會、辦學團體及學校議會代表開會，教育局長吳克儉重申，對「港獨」主張或活動，希望學界做好把關工作，局方會給予支援及意見。津貼中學議會主席林日豐認為，政治蔓延至校園為老師帶來很大挑戰，呼籲社會和相關組織不要用中學作政治宣傳平台，不要將政治爭議帶入校園。

「港獨」歪風在校園蔓延。「香港民族黨」推出所謂「中學政治啟蒙計劃」明目張膽招攬中學生加入，昨日聲稱已收到17間中學的學生報名參與，而「學生動源」本月初已不斷煽動在各中學成立「本土關注組」，公然在校園播「獨」，「學生動源」昨更聯同14間中學的「關注組」發出聲明，公然威脅教育局和學校勿試圖以剔除學籍或其他手段打壓「港獨」聲音，揚言「否則，本組織定當果斷還擊」。

正確引導學生 免行差踏錯

吳克儉繼早前約見八大院校校長，提及有關「港獨」的議題，呼籲各院校要防止有人濫用大學平台推動「港獨」後，昨日再分批與多個團體代表會面。吳克儉重申教育局的立場，「港獨」違反基本法，並破壞「一國兩制」。他表示，曾經有激進分子為推動政治主張而觸犯法例、被捕及定罪判刑，最近亦有組織及人士公然在網上招攬中學生加入，以在校園宣揚及推動「港獨」主張及活動。與會者對有關政治動員入侵校園，以及干擾學生學習表示關注及憂慮。

吳克儉續稱，明白家長、校長及辦學團體的擔心，希望透過溝通加強各持份者及家校合作。他深信校長及老師可以根據既定原則及機制，發揮教育專業精神，做好保衛校園及把關，並給予正確引導，確保學生在安全、有秩序及專業教學的環境下學習，局方樂意給予支援及提供意見。

家庭與學校合作事宜委員會主席湯修齊會後稱，「港獨」議題違反基本法，絕對沒有商討餘地，不容在校園鼓吹。他指出，家長非常關注近日在校園內發生宣傳「港獨」主張及活動等事件，家長們知道「港獨」違反基本法，擔心子女會「行差踏錯」，如被判刑責，將對前途有很大影響。

政治侵校園 破壞平靜環境

約10名中學校長代表昨日下午亦與教育局開會。津貼中學議會主席林日豐會後表示，會議圍繞各項校政事宜，包括討論校園「港獨」問題。他表示，教師與學生討論有關議題時要持平，以及應考慮學科、課程需要，他認為局方未需頒布指引，相信教師可清晰判斷。他補充，政治蔓延至校園為老師帶來很大挑戰，希望社會相信教師的專業，呼籲社會和組織不要用中學作政治宣傳平台，亦不要將爭議帶入學校，呼籲各界給予學校平靜的環境。

對於十多間中學有學生聲稱成立「本土組織」或「關注組」等，林日豐擔心這類組織的目的，表示要了解其背景，又指如果校友有意見，可循校友會等正常途徑反映。他擔心，有支持「港獨」、較偏激的學生或因朋輩不支持其立場而反目，若學校出現思想偏激的學生，教師應予以輔導，提供更多全面的資料予學生思考，也要教導學生行事須「合情、合理、合法」。有激進反對派團體揚言要把「港獨」思潮進一步帶入中學，特首梁振英昨再強調香港是國家的一部分，這是憲制列明的，故若「港獨」主張在學校或社會上進一步發展的話，將對香港帶來害處。因此，他認為學校有責任引導學生正確討論「港獨」的問題。至於有關修改基本法條文的問題，梁振英重申，任何修改都不能夠與國家對香港的基本方針和政策相抵觸。

梁振英昨早出席行政會議前會見傳媒，回應有關基本法條文可否修改的問題時指出，雖然基本法是可以修改，但有關修改並不能和國家對香港的基本方針及政策相抵觸，因此這些涉及基本方針和政策的條文是不可以修改的。這亦說明基本法中的160條條文，是有輕重之分。

至於有關教育局約見相關團體，談論學校應對「港獨」問題，梁振英強調，香港是國家的一部分，基本法和《中英聯合聲明》經已列明香港在有關憲制上的地位，因此「港獨」問題並不存在應該與不應該，或可以與不可以的問題。若「港獨」主張進一步在學校或在社會上發展的話，將對香港造成很大的影響和損害。

梁振英說：「對主張或參加『港獨』這個潮流的香港人，尤其是青少年人，他個人付出的代價非常大，整個香港社會亦會陪着他付出這個代價。」對香港與內地、香港與中央之間的關係亦造成很大的破壞。因此，老師、校長和學校必須擔起引導的責任，老師和學校需要有一個是非觀，引導同學往正確方向去討論這些問題。

被問法庭日前對前學民思潮及學聯人士衝入公民廣場的案件，判刑是否太過寬鬆，以及政府會考慮提出上訴，梁振英強調香港司法是獨立的，他尊重法庭判決。至於會否提出上訴，則是由政府法律部門的官員去決定。

根據人民網、大公網等綜合採編

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